Ciencias Sociales · Tema 29
Test Tema 29 de Policía Nacional: Actitudes y valores
Concepto, componentes y funciones de la actitud, cómo se forman y se miden, prejuicios y estereotipos, la personalidad autoritaria, los grupos sociales y los modelos de cambio de actitudes y persuasión. Las preguntas suelen pedir autores y teorías y la diferencia entre conceptos cercanos como prejuicio, estereotipo y discriminación.
15 preguntas de tres opciones, gratis y sin registro. Al responder verás si has acertado y la explicación; al final, tu nota sobre diez con la penalización del examen real.
Pregunta 1 de 15
¿Cuál es la relación entre la agravante del artículo 22.4 del Código Penal y la culpabilidad en un delito de odio desde la perspectiva de prueba del móvil?
Sin responder · Respuesta correcta: A
Explicación: Jurisprudencia consolidada requiere acreditación efectiva del móvil discriminatorio mediante prueba (declaraciones, contexto, documentos, etc.), no siendo suficiente la simple pertenencia del sujeto pasivo a colectivo protegido. La agravante no es automática sino resultado de valoración probatoria.
Pregunta 2 de 15
De examen oficial¿Qué autor define los valores como “la manera de ser o de obrar que una persona o colectividad juzgan ideales y que hacen deseables o estimables a los seres o a las conductas a los que se atribuye dicho valor”:
Sin responder · Respuesta correcta: B
Explicación: La definición es de GUY ROCHER: «la manera de ser o de obrar que una persona o colectividad juzgan ideales y que hacen deseables o estimables a los seres o a las conductas a los que se atribuye dicho valor». Fichter y Rokeach son también autores de referencia sobre valores, pero con formulaciones distintas.
Pregunta 3 de 15
¿Cuáles son los cuatro factores principales que estudia el modelo de procesamiento sistemático de Hovland?
Sin responder · Respuesta correcta: C
Explicación: Hovland, pionero de la Escuela de Yale en los años 50, estudia el emisor (credibilidad, atractivo), el mensaje (orden, intensidad), el canal de comunicación y el receptor (inteligencia, motivación) como factores de persuasión.
Pregunta 4 de 15
Según Lippmann (1922), ¿cómo median los estereotipos entre la persona y la realidad?
Sin responder · Respuesta correcta: A
Explicación: Lippmann acuña el término 'estereotipo' en 1922 definiéndolo como 'pictures in the head' (imágenes en nuestra cabeza), categorías culturalmente transmitidas que median entre la persona y la realidad, sirviendo para consolidar y perpetuar las posiciones de grupos dominantes.
Pregunta 5 de 15
¿Cuáles son los dos tipos principales de prejuicio según Pettigrew?
Sin responder · Respuesta correcta: B
Explicación: Pettigrew distingue entre prejuicio sutil (encubierto, defensa de valores tradicionales, sin negativos abiertos) y prejuicio manifiesto (sentimientos negativos abiertos, oposición al contacto íntimo). Esta tipología describe cómo se expresan los prejuicios.
Pregunta 6 de 15
De examen oficialSegún la teoría de las actitudes formulada por Daniel Katz ¿Cuál de las siguientes opciones NO se encuentra entre las cuatro funciones principales formuladas por el autor?
Sin responder · Respuesta correcta: C
Explicación: Se pide la que NO está. Daniel Katz formuló cuatro funciones de las actitudes: la instrumental o adaptativa, la defensiva del yo, la expresiva de valores y la de conocimiento. La «función de gestión del duelo» no pertenece a esta clasificación.
Pregunta 7 de 15
¿Qué pena se establece en el artículo 510.1 del Código Penal para quien públicamente fomenta o incita al odio contra un grupo?
Sin responder · Respuesta correcta: A
Explicación: El artículo 510.1 CP castiga con prisión de 1 a 4 años y multa de 6 a 12 meses a quienes públicamente fomenten, promuevan o inciten al odio, hostilidad, discriminación o violencia contra un grupo por motivos discriminatorios.
Pregunta 8 de 15
Allport definió la actitud como "estado de preparación o disposición mental o psicológica y neural, organizado por la experiencia". ¿Cuál es el elemento FUNDAMENTAL que esta definición clásica subraya respecto a la naturaleza de las actitudes?
Sin responder · Respuesta correcta: B
Explicación: La definición de Allport enfatiza que la actitud es un constructo mental abstracto, organizado por experiencia, que actúa como disposición subyacente influyendo en las respuestas del sujeto. No es observable directamente, sino inferido a través de acciones y expresiones.
Pregunta 9 de 15
De examen oficialCuando hablamos de los estudios de escala “F” nos podemos referir a:
Sin responder · Respuesta correcta: A
Explicación: La escala F la desarrolló el equipo de Theodor W. Adorno en la Universidad de California en BERKELEY, dentro del estudio sobre la personalidad autoritaria, y mide tendencias potencialmente fascistas o antidemocráticas. La «F» viene precisamente de fascismo.
Pregunta 10 de 15
¿Qué mide específicamente la escala de distancia social de Bogardus?
Sin responder · Respuesta correcta: C
Explicación: La escala de Bogardus mide la disposición o voluntad del individuo para mantener diferentes grados de contacto e interacción con miembros de grupos distintos al suyo.
Pregunta 11 de 15
¿Cuál es la función cognitiva principal que cumplen los estereotipos en el procesamiento mental?
Sin responder · Respuesta correcta: B
Explicación: Los estereotipos se forman por economización de procesos cognitivos. El cerebro simplifica la realidad agrupando elementos en 'chunks' (trozos manejables) para reducir la carga mental, aunque esto implica pérdida de precisión y sobregeneralización.
Pregunta 12 de 15
Según la Teoría de la Disonancia Cognitiva de Festinger, ¿cuál es el mecanismo principal mediante el que una persona reduce la tensión psicológica generada por dos cogniciones incongruentes?
Sin responder · Respuesta correcta: A
Explicación: Festinger (1957) establece que la disonancia cognitiva motiva al sujeto a reducir la tensión mediante tres vías: modificar una cognición, añadir nuevas cogniciones consonantes o disminuir la relevancia de la discrepancia. Este es el mecanismo central de su teoría.
Pregunta 13 de 15
¿Cuál es la distinción fundamental entre la agravante genérica del artículo 22.4 del Código Penal y el delito autónomo del artículo 510.1 del Código Penal en materia de delitos de odio?
Sin responder · Respuesta correcta: C
Explicación: El artículo 22.4 CP opera como agravante que eleva la pena de un delito base cuando este se comete por motivos discriminatorios. El artículo 510.1 CP, en cambio, tipifica como delito autónomo el fomento, promoción e incitación al odio, sin necesidad de que exista otro delito de base.
Pregunta 14 de 15
¿Cuál es la edad mínima a partir de la cual un menor puede ser considerado responsable penalmente según la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del Menor?
Sin responder · Respuesta correcta: B
Explicación: La LORPM establece que la responsabilidad penal de menores comienza a los 14 años. Por debajo de esa edad, los menores están bajo el ámbito de protección de menores.
Pregunta 15 de 15
La escala de medición de actitudes desarrollada por Rensis Likert en 1932, que se basa en una serie de afirmaciones o ítems que se presentan a los participantes para su evaluación, se denomina:
Sin responder · Respuesta correcta: C
Explicación: La escala de Likert fue desarrollada por Rensis Likert en 1932 y se basa en una serie de afirmaciones o ítems, cada uno de los cuales se presenta a los participantes para su evaluación mediante opciones como muy de acuerdo, de acuerdo, neutro, en desacuerdo, muy en desacuerdo.
Las preguntas en blanco no restan, como en el examen real.
Preguntas frecuentes
¿Qué entra en el Tema 29 de Policía Nacional?
Concepto, componentes y funciones de la actitud, cómo se forman y se miden, prejuicios y estereotipos, la personalidad autoritaria, los grupos sociales y los modelos de cambio de actitudes y persuasión. Las preguntas suelen pedir autores y teorías y la diferencia entre conceptos cercanos como prejuicio, estereotipo y discriminación.
¿Cómo se calcula la nota de este test?
Igual que en el examen de conocimientos de la Escala Básica: cada pregunta tiene tres alternativas y cada dos fallos restan un acierto. La nota es aciertos menos la mitad de los fallos, por diez y dividido entre el número de preguntas. Las que dejas en blanco no restan.
¿Dónde puedo practicar más preguntas del Tema 29?
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